- Observatorio de Bibliotecas Escolares: Un desafío holístico – Parte 1 (2021-2022)
La denominación elegida para el proyecto “Observatorio de Bibliotecas Escolares: un desafío holístico” tiene que ver con la visión integral de la Biblioteca Escolar como un sistema, en el que sus actividades, procesos, gestión, recursos, servicios, etc. se pueden comprender como un todo, desde su quehacer articulado, interdisciplinar y transversal.
El proyecto se centra en el diseño de un observatorio de investigación, monitoreo y difusión en el que se refleje la situación real de las Bibliotecas Escolares del partido de General Pueyrredón mediante el relevamiento de datos e información proporcionada por los equipos de conducción de las instituciones educativas y los bibliotecarios designados a cargo de la gestión y funcionamiento de la biblioteca escolar.
- Las Humanidades Digitales desde la Biblioteca Escolar: trabajando en la Educación Secundaria (2019-2020)
Las Humanidades Digitales (HD) se consolidan como campo científico pretendidamente multicultural que se sostiene en lo inter/transdisciplinar a través de operaciones científicas tales como la cuantificación y el análisis estadístico. En este marco las Bibliotecas Escolares (BE) tienen la responsabilidad y la obligación de generar espacios y oportunidades de aprendizajes para la producción y construcción de conocimientos.
En el presente trabajo se analizan las HD desde la BE del nivel secundario en las instituciones educativas del Partido de General Pueyrredón y se determina la participación pedagógica de las mismas en las nuevas estructuras de aprendizaje. Para ello entre otros puntos, se describen las herramientas digitales , se identifica el perfil del Bibliotecario escolar en instituciones educativas de nivel medio, se determinan las políticas educativas provinciales y nacionales vinculadas a las TIC desde la BE, reivindicándola como núcleo en la cultura digital y fomentando la participación de los bibliotecarios escolares en los equipos de trabajo interdisciplinarios y cooperativos.
- Las Humanidades Digitales desde la Biblioteca Escolar: el uso pedagógico de las TIC (2017-2018)
- Lineamientos para la gestión de Bibliotecas Escolares en la República Argentina (2015-2016)
- Pautas para la organización y funcionamiento de las Bibliotecas Escolares del Nivel Primario (2013-2014)
- La biblioteca escolar: su organización y visibilidad ante los equipos directivos (2011-2012)